| 纪念文章 | 我们永远怀念敬爱的张厚粲先生 |
| 发布时间：2023-01-03 作者： 浏览量： 【】 |
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我们是1956年考入北京师范大学教育系学前专业的学生。入学后第一学期的主要专业课就是普通心理学，由张厚粲先生主讲。这时的张先生29岁，健康、潇洒、走路很快、每一次上课都是生气勃勃地走上教育楼阶梯教室的讲台。张先生第一次上课时，两个专业140多名新生，不约而同地对其行注目礼，没想到上大学的第一次讲课的不是老教授，而是这么年轻的女老师。因为这一届学生中有很多是已工作多年的调干生，最大的是34岁。他们上大学是奔着老教授来的心理可以理解。上课后，让来自五湖四海、南腔北调的学生们，不仅听到了标准的普通话，而且感受到用清晰的概念、深入浅出的语言给学生介绍了普通心理学的学科性质。新同学都没想到这位女教师这么年轻，讲课这么棒。其实同学们还不知道，这是张先生第一次给教育系本科生上普通心理学，非常认真、卖力气。每学期的考试都是口试，140多名学生得考两天。通过这两次口试，张先生就记住了大部分学生的名字，多年后还可以叫出很多同学的名字，记忆超群，让毕业生感动。在我们第一学年的学习中，普通心理学课总是座无虚席，是同学们最喜欢的一门课，因此有不少同学毕业后，分配到全国各地师范院校、中等师范的毕业生，都争取教心理学课。我们班在北京就有好几名心理学方面的教授。他们非常怀念张厚粲先生，因为她是我们进入心理学领域的领路人，是我学习心理学的启蒙老师！她的治学和育人精神一直影响着我们！甚至我们上的每门心理学课，都感觉有张先生的影子！如北京“首都体育学院”在运动心理学方面很有成就的刘淑慧教授说： 张厚粲先生是我一生走向心理学教学之路的领路人！是1956年她系统深入地给我奠定了心理学基础知识，上个世纪七十年代后，我又学习了她讲授的认知心理学全部课程，使我在进入首都体育学院工作后，能夠把基本理论和运动实践相结合，发现並提出运动员技朮训练和比赛中的心理问题和解决思路，得到教练员和运动员的认可和欢迎！训练中要求发展专门化知觉、运动表象、合理准确利用注意有限心理能量。比赛中，以心理控制点理论为基础，要求运动员做到把握自己、把握现在、把握过程的三把握原则，指导张山、陶璐娜、王义夫、厐伟、邱健等奥运冠军为祖国赢得荣誉！ 我脑海中永远记得张厚粲先生讲课的风姿，把她讲课中生动亊例运用到我的讲课中！她认知心理学观点，贯穿在给运动队的讲课中！ 我最热爱的张先生，想到我能顺利转型到运动心理学领域，就对您千谢万谢！没有您这棵大树，哪有我这片绿叶？您走了！我对您的仙逝怎能不痛苦至极，泪流满面。 张先生和我们这个年级的同学有着很深的感情，不仅在校期间，参加工作后几十年中，许多同学都多次得到先生的关心、鼓励和专业指导，包括在我国西部工作的同学。陕西师范大学的王淑兰教授就是其中之一。她说：1979年我从新疆大学调到陕西师范大学，第二年，先生到西安來讲学，听孙昌识老师说我调到陕师大了，她立即来到我家，师生相见格外亲切，听说我教心理学，就给了许多具体的指导，其中一句话令我终生受用，先生说：“基础的知识一定要掌握好，才能做到举一反三，触类旁通。基本概念要做到做梦都搞不错”这句话我又教给了学生，学生又教给了自己的学生。此后张先生一直在不断地帮助我，我的成长道路上一直有先生的支持和精神上的伴随，先生永远在我心中。 先生您学贯中西，学术高超；您为心理学无私奉献，您为学生呕心沥血；您为人师表，德高望重。您是我们人生的楷模，我们学习的榜样。我们永远铭记您的教诲，永远怀念您！您永远活在我们心中！ 北京师大教育系学前专业1960届毕业生 2022年12月28日 |
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