学术文章与著作
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yang, liping & xin, tao* & luo, fang & zhang, sheng & tian, xue-tao. (2021). automated evaluation of the quality of ideas in compositions based on concept maps. natural language engineering. 1-38. 10.1017/s1351324921000103.
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liu, zhenzhen & sun, xiaomin* & guo, yarong & luo, fang. (2019). mindful parenting inhibits adolescents from being greedy: the mediating role of adolescent core self-evaluations. current psychology. 1-10. 10.1007/s12144-019-00577-3.
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蔡武越,黄美薇,胡佳琪 & 骆方.(2021).国际考试安全准则介绍及对我国考试组织管理的启示. 中国考试(03),50-55. doi:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2021.03.008.
熊昱可,骆方,白丁元,郭筱琳,梁丽婵 & 任萍.(2021).我国中小学生心理健康监测框架构建的视角与思考. 北京师范大学学报(社会科学版)(01),16-24. doi:cnki:sun:bjsf.0.2021-01-002.
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刘红云, 李冲, 张平平, 骆方*. 分类数据测量等价性检验方法及其比较：项目阈值(难度)参数的组间差异性检验. 心理学报. 2012, 44(8), 558-568
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刘 玥, 骆方, 刘红云*. 真分数等值和观测分数等值的比较研究. 心理科学. 2010, 33(3).
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柳恒超，刘红云，骆方*. 初中教师教学有效性评价问卷的编制：以学生为评价主体的视角，心理与行为研究，2010, 8(3)，223-229
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安哲峰，骆方,张厚粲. 多元概化理论在评定量表编制中的作用, 心理科学，2008，31 (5) , 1192 - 119
王争艳, 陈文凤, 骆方*. 依恋关系的丧失与重建——从依恋研究谈儿童收养, 2009,7,115-120
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骆方，郝若平. 文理交融、学科交叉与科学技术发展的新趋势，教育理论与实践，2005,11, 39-40
骆方，孟庆茂. 不同类型的测评维度对评价中心结构效度的影响研究，心理科学， 2005, 6, 1437-1439
刘红云，骆方著，应用心理统计学，北京师范大学出版社，2011
骆方，刘红云，黄崑著，spss数据统计与分析，清华大学出版社，2011
黄崑，骆方，刘晓娟，陈翀著，excel统计分析基础教程，清华大学出版社， 2011
骆方，孙晓敏，心理测量（译著），轻工业出版社，2009
刘红云，骆方，行为科学统计概要（译著），中国人民大学出版社， 2009.12
科研项目
大数据视角下大规模考试中的作弊甄别方法研究. 国家自然科学青年基金. 2018-2021
基于“天河二号”超级计算机的教育系统化监控评估. 国家自然科学基金重点项目（信息学部）. 2019-2021
在高考命题中打破学科界限的研究. 教育部考试中心.2019
“强基计划”综合素质测评研究. 教育部学生司. 2019-2020
深圳市龙岗区青年教师发展状况监测. 深圳市龙岗区教育局.2019-2020
舰载机飞行员心理健康测试方法及评价标准研究. 海政干部局. 2019-2021
中小学生批判性思维能力测验研发. 北京市教育科学规划重点项目. 2018-2020
大学生职业技能测评工具的开发.教育部人文社会科学研究专项委托项目. 2016-2018
大学生创业素质和创业能力测评工具研发. 新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅.2015-2016
“类比推理”测验能力考察体系研究. 国家公务员局考试录用司. 2013-2014
中小学生人格测评中的社会称许性研究. 教育部人文社会科学研究青年基金项目, 2012-2014
教师教育教材开发：心理统计学，北京师范大学教师教育创新平台项目，2009
项目技术报告、数据分析以及数据库平台建设、各领域常模制定，国家科技基础性工作专向“中国儿童青少年心理发育特征调查”子课题，2009-2010
