杨春亮副教授和刘绍航博士在educational psychology review发文揭示考试焦虑对自我测试策略使用和学业成绩的消极影响
2024-06-12
陈宝国教授团队在journal of memory and language发文揭示情绪状态影响双语控制的机制
2024-05-08
伍新春教授课题组在psychological trauma发文揭示有童年期虐待经历的大学生ptsd和ptg的共存模式
2024-04-10
韩卓课题组在知名发展心理学期刊developmental science发文揭示亲子生理同步与儿童社会情绪适应之间的关系存在情境特异性
2024-04-04
孙晓敏课题组在british journal of social psychology发表系列文章探究时间贫困的前因后果
2024-03-18
伍新春教授课题组的论文成为2023年apa下载量最高的10篇文章之一
2024-03-06
伍新春教授课题组在journal of educational psychology 上发表论文揭示小学儿童的“读心”能力对“读文”能力的独特作用及作用靶点
2024-02-22
2024-01-20
珠海校区心理学科青年教师叶嫣妍博士以第一主编身份出版routledge international handbook of visual-motor skills, handwriting, and spelling: theory, research, and practice
2024-01-10
2023-12-31
伍新春、王文超课题组在depression and anxiety发文探究创伤后应激障碍和抑郁的共存模式
2023-12-18
党健宁和刘力课题组在journal of personality and social psychology发文揭示怀旧情绪影响创新科技接受度的心理过程
2023-11-29
伍新春、王文超课题组在applied psychology health and well-being发文揭示灾后青少年ptsd和ptg的网络关系
2023-11-12
2023-09-27
2023-09-07
2023-08-28
2023-08-25
2023-08-03
2023-06-05
2023-06-02